Резюме:

В условиях модернизации образования вместе с рассмотрением вопроса содержания образования российской школы мы должны задуматься о том, какую личность мы должны воспитать. «Образование должно быть настроено на тот тип личности, который выработан тысячелетиями нашей цивилизационной традицией». «Человек тогда только становится личностью, когда он может решать сверхзадачи, когда он может превзойти собственную природу, способен на сверхусилия».Идеалом личности в советский период становится не человек-подвижник, но человек-герой, который стремится преодолеть внешние трудности ценой даже собственной жизни. Советский человек решал сверхзадачи через внешний подвиг (освоение целины, Севера и т. п.). Распад советской идеологии повлёк за собой и отказ государства на монополию в воспитании своих граждан.

Ключевые слова: личность, общество, социализация

Глебездина Г.С. ¹ ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО: ФОРМИРОВАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ // Актуальные проблемы семейной педагогики. – 2012. – № 1;
URL: www.es.rae.ru/family-edu/144-398 (дата обращения: 27.04.2024).

Сегодня: 593 | За неделю: 593 | Всего: 1675

Комментарии (0)